|
Hoạt động
|
Thời gian
|
Mục tiêu
đánh giá
|
|
Tuần I
(Từ 2/9-6/9/2019)
|
Tuần II
(Từ 9/9-13/9/2019)
|
Tuần III
(Từ 16/9-20/9/2019)
|
Tuần IV
(Từ 23/7-27/9/2019)
|
|
Đón trẻ
Thể dục sáng
|
* Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; nhắc trẻ cách sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống; thực hiện đúng các nề nếp đầu giờ khi đến lớp: Cất dép , cất balo đúng nơi qui định, trò chuyện cách giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng( MT11)
* Tập thể dục theo nhạc chung của trường:
- Khởi động: Nắng sớm
+Tay: Các ngón tay đan nhau co duỗi tay ra phía trước hoặc lên cao
+ Chân: Ngồi khụy gối
+ Bụng: Ngồi duỗi chân tay chông sau đưa chân lên cao rồi hạ xuống
+ Bật: Nhảy chụm tách chân
*Dân vũ
*Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng
|
11
|
|
Trò chuyện
|
-TC các hoạt động nổi bật trong ngày lễ hội 2/9. Các con được đi chơi ở đâu? Con thấy điều gì đặc biệt? Nhà con có treo cờ không? ( MT50)
- Nghe các bài hát , về mùa thu về trường lớp cô giáo, về nội qui khi đến lớp, trò chuyện về một ngày của bé ở trường mầm non, trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Trò chuyện hướng dẫn trẻ kỹ năng cất dép, ba lô, lấy cất ghế, đồ chơi gọn gàng đúng nơi qui đinh
* Trò chuyện với trẻ về lớp học của trẻ: Trường con tên là gì? Màu sắc của trường có gì đặc biệt? Con có nhớ số điện thoại của trường không? Lớp con tên là lớp gì? Có những cô giáo nào? Lớp ở tầng mấy? Trong lớp có những gì? Trong lớp mới có những bạn nào trước cũng học lớp cùng con? Con thích bạn nào nhất? Vì sao? Các bạn trong lớp nên giúp đỡ nhau như thế nào? Cách thể hiện sự đoàn kết thân thiết với bạn bè, chia sẻ giúp đỡ khi chơi với bạn. Chú ý lắng nghe cô, nghe bạn khi giao tiếp( MT85)
* Trò chuyện về cảm xúc của trẻ ngày hội đến trường, ngày đầu đến lớp mới
* Trao đổi về việc thực hiện nội qui của lớp: Chào hỏi các cô khi đến lớp, biết nới cảm ơn xin lỗi … phù hợp với các tình huống và khi ra về Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, cất giầy dép đúngchỗ, không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm…( MT62)
-Chơi cùng các bạn, không tranh giành đồ chơi của nhau Sử dụng ca, cốc, khăn đúng kí hiệu …
- Trò chuyện về ngày trung thu. Tết trung thu con có đi chơi ở đâu không? Con đi với ai? Con thích nhất điều gì trong dịp tết trung thu? TC về các loại bánh , hoa quả , đô chơi có trong dịp tết trung thu
|
50, 85, 62
|
|
Hoạt động học
|
Thứ 2
|
Nghỉ lễ 2/9
|
PT vận động
VĐCB: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
TC: nhảy tiếp sức
|
Âm nhạc
NDTT: DH: Hoa trường em
NDKH: TCAN: Nhỏ và to
NH: Trường em
( Đa số trẻ chưa biết) (MT94)
|
PT vận động
VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
TC: kéo co
(MT 2)
|
94,2
|
|
Thứ 3
|
Rèn đội hình đội ngũ
|
Khám phá
Trung thu của bé
MT85
|
Khám phá
Trường MN Vườn Trẻ Thơ
(MT46)
|
Khám phá
Lớp mẫu giáo lớn Hoa 3
(MT48)
|
85, 46,48
|
|
Thứ 4
|
Rèn nếp học
|
LQVT
Ôn số lượng 3 . Nhận biết số 3. Ôn so sánh chiều rộng
|
LQVT
Ôn số lượng 4 . Nhận biết số 4. Ôn nhận biết phân biệt hình vuông tam giác chữ nhật ( Bài 22)
|
LQVT
Ôn số lương trong phạm vi 5, nhận biết số 5( bài 1)
|
|
|
Thứ 5
|
Ngày hội bé đến trường
|
Tạo hình
Cắt dán đèn lồng trung thu(BT CB)
MT99
|
Tạo hình
Vẽ chân dung cô giáo
( bài 3)
MT99
|
Tạo hình
Vẽ chân dung bạn thân( Bài 2)
MT99
|
99
|
|
Thứ 6
|
Rèn nếp chơi
|
LQCC
Làm quen chữ: O, Ô, Ơ
|
Văn học
Truyện: “Bạn mới
( Đa số trẻ chưa biết
MT94
|
LQCC
TCCV o,ô,ơ
|
94
|
|
Hoạt động
ngoài trời
|
- Đi dạo, quan sát thời tiết, tham quan môi trường đón tết trung thu của các lớp; đếm đồ dùng đồ chơi xung quanh có số lượng trong phạm vi 5( MT29)
giao lưu với các em bé nhà trẻ, làm thí nghiệm chìm nổi
- Nhặt lá cây, lau lá cây, tưới cây trong vườn trường.
- TCVĐ: Tung bóng, chuyền bóng, kéo co, cáo và thỏ, tín hiệu chơi các trò chơi dân gian Đi thăng bằng trên ghế TD. Đi thay đổi tốc độ theo đường dích dắc
- Đi lên ván dốc( dài 2m rộng 0,30cm) một đầu kê cao 30cm. Đứng 1 chân và giữ tháng bằng trong 10 giây
( MT 2)
- Giao lưu tập thể các trò chơi vận động
- Thăm quan vườn trường
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với các đồ chơi mang theo( Phấn , vòng , bóng…)
|
29,2
|
|
Hoạt động góc
|
* Góc trọng tâm: Làm đồ chơi các góc (T1) Xây trường mầm non Vườn Trẻ Thơ (T3,)Lớp mẫu giáo lơn Hoa 5 (T4), làm đèn lồng trung thu (t2)
* Góc phân vai:
- Gia đình:
- Bác sĩ: khám sức khỏe cho các cháu.
- Bán hàng: Quà tặng; siêu thị của bé.
* Góc học tập:
- Lập bảng tạo nhóm sở thích, cảm xúc của bạn trai, bạn gái; sưu tầm làm anbumvề trang phục dành cho bạn trai – bạn gái. Trò chơi giới thiệu bản thân, giới thiệu sở thích của mình , phân biệt điểm giống và khác nhau giữa mình và bạn( MT72)
-Xem tranh ảnh gọi tên các ngày trong tuần và tô màu những nơi mất vệ sinh nguy hiểm, một số đồ dùng gây nguy hiểm. Trò chuyện về cách giữ gìn, bảo vệ sách( MT64)
-Nhận biết đặc điểm, công dụng, mối lên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng, phân loại đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu khác nhau. MT24
-TC Những việc trẻ và các bạn được làm khi đến trường MN.Chụp ảnh cho bạn, nói tên và đặc điểm của bạn trong lớp, trao đổi lấy thông tin về bạn và đánh dấu vào các hình minh họa.Đếm từ 0 đến 5: đếm xuôi, đếm ngược. Lấy và đếm đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu. Đếm theo khả năng. Đọc các chữ số từ 0 đến 5. Chọn thẻ số ( viết số ) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm.Ôn luyện đếm nhận biết chữ số từ 1 đến 5, sắp xếp so sánh số lượng các nhóm để hình thành mối quan hệ giữa các số tự nhiên trong phạm 5. Đếm chẵn lẻ, đếm cách 2,5,10( MT24)
- TC tìm điểm khác biệt- bài 16
- Ôn số lượng 1,2 ôn so sánh chiều dài
- Đọc truyện: Bạn mới, ngày đầu đến lớp
- Góc sách, chữ cái: Làm quen với các nét cơ bản, tập tô các nét cơ bản, Xem sách, gạch chân các chữ cái đã học trong từ. Tập tô chữ o,ô,ơ
* Góc nghệ thuật : cắt dán đồ chơi ngoài chời trong trường mầmnon, sáng tạo ra các đồ vật bằng các nguyên vật liệu khácnhau
- Vẽ bạn trai- bạn gái, nặn đồ chơi, vẽ cô giáo., vẽ đèn lồng trung thu, làm mặt nạ giấy....
- Hát các bài hát về trường Mầm non, về mùa thu: , em yêu trường em, vườn trường mùa thu
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,
|
72, 64, 24
|
|
Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh
|
- Luyện tập rửa tay bằng phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi xong giật/ dội nước cho sạch, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
- Thực hành một số thói quen văn minh khi ăn: mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn. Biết rửa tay xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đánh răng, súc miệng sau khi ăn.( MT 11, 75)
- Nhận biết 1 số nguy cơ không an toàn khi ăn uống.
- Nghe nhạc không lời
|
11, 75
|
|
Hoạt động chiều
|
- Hướng dẫn trò chơi Domino--Đếm đến 10-đếm theo khả năng-đếm xuôi, đếm ngược- bài 9
-Làm bài tập toán tìm điểm khác nhau giữa hai bức tranh và khanh tròn các điểm đó( bài 3 vở TCHT), Trò chuyện về các hoạt động của lớp MN. Xem video, trò chuyện, thảo luận về các tình huống xảy ra trong cuộc sống và tìm cách giải quyết.
- Chơi với các chữ cái o,ô,ơ, Giới thiệu tư thế ngồi học và cách cầm bút, cách đặt vởđúng. Tập tô nét thẳng nét ngang Tập tô nét xiên phải xiêntrái, móc xuôi, móc ngược , nét cong hở phải , nét cong hở trái, cong kín, khuyết trên, khuyết dưới, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu
- TTCV :O,Ô,Ơ (vở LQCV)
- Truyện: “Mèo con và quyển sách ”,
- Đọc thơ: Gà học chữ , ông trăng chị hằng
- Hát: ngày vui của bé
- VĐ: Rước đèn dưới trăng
-Nghe hát reo vang bình minh
- Kỹ năng : kỹ nhận biết kí hiệu của mình, dùng kim khâu, lau mặt, đánh răng.
- Lao động tập thể: Tưới cây, Lau lá cây, lau bàn ghế, lau giá đồ chơi
-BTLNT: Sữa chua nếp cẩm
- Khám phá: Thời tiết mùa thu, khám phá quả thị, cốm tươi, đồ chơi trong trường Mn
- Làm bài tập tư duy, làm bài tập trong sách chim đa đa,
- Tham gia tập Gym kidz
- Xem phim, đi xe đạp, chơi cát, bể vầy, chơi bóng, boxing
- Chơi theo ý thích
- Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan
|
|
|
Chủ đề- sự kiện
|
Ngày hội bé đến trường
|
Trung Thu của bé
|
Trường MN
Vườn Trẻ Thơ
|
Lớp mẫu giáo Hoa 3
|
|
|
|
Đánh giá kết quả thực hiện
|
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|